1. Усилить подготовку высшего руководства компании, улучшить бизнес-философию операторов, расширить их мышление и повысить способность принятия решений, способность к стратегическому развитию и способность современного управления.
2. Усилить подготовку менеджеров среднего звена компании, улучшить общее качество менеджеров, улучшить структуру знаний и повысить общие управленческие способности, инновационные способности и исполнительские способности.
3. Усилить подготовку профессионального и технического персонала компании, повысить технический теоретический уровень и профессиональные навыки, а также расширить возможности научных исследований и разработок, технологических инноваций и технологических преобразований.
4. Усиление технического уровня подготовки операторов компании, постоянное повышение уровня бизнеса и рабочих навыков операторов, а также повышение способности строго выполнять рабочие обязанности.
5. Усилить образовательную подготовку сотрудников компании, повысить научный и культурный уровень персонала всех уровней, а также повысить общее культурное качество рабочей силы.
6. Усилить подготовку квалификаций управленческих кадров и кадров отрасли всех уровней, ускорить темпы работы по сертификации, провести дальнейшую стандартизацию управления.
1. Придерживаться принципа обучения по требованию и стремления к практическим результатам. В соответствии с потребностями реформирования и развития компании, а также разнообразными потребностями в обучении сотрудников, мы будем проводить обучение с богатым содержанием и гибкими формами на разных уровнях и категориях, чтобы повысить актуальность и эффективность образования и обучения, а также обеспечить качество обучения.
2. Придерживаться принципа независимого обучения в качестве основного и внешнего комиссионного обучения в качестве дополнения. Интегрировать учебные ресурсы, создать и улучшить сеть обучения, используя учебный центр компании в качестве основной учебной базы, а соседние колледжи и университеты - в качестве учебной базы для иностранных комиссий, опираясь на независимое обучение для прохождения базовой подготовки и регулярного обучения, а также проводить соответствующую профессиональную подготовку. через иностранные комиссии.
3. Придерживаться трех принципов реализации обучения персонала, содержания обучения и времени обучения. В 2021 году суммарная продолжительность участия высшего управленческого персонала в обучении управлению бизнесом составит не менее 30 дней; общее время для бизнес-обучения кадров среднего звена и профессионально-технического персонала должно составлять не менее 20 дней; а суммарное время на обучение оперативным навыкам общего состава должно составлять не менее 30 дней.
1. Развивать стратегическое мышление, совершенствовать философию бизнеса, а также улучшать возможности принятия научных решений и возможности управления бизнесом. Участвуя в престижных предпринимательских форумах, саммитах и ежегодных встречах; посещение успешных отечественных компаний и обучение у них; участие в высококлассных лекциях старших тренеров известных отечественных компаний.
2. Образование, повышение квалификации и практическая квалификационная подготовка.
1. Обучение управленческой практике. Организация и управление производством, управление затратами и оценка эффективности, управление человеческими ресурсами, мотивация и коммуникация, искусство лидерства и т. д. Приглашайте экспертов и профессоров в компанию для чтения лекций; организовать соответствующий персонал для участия в специальных лекциях.
2. Повышение квалификации и обучение профессиональным знаниям. Активно поощрять квалифицированные кадры среднего звена к участию в университетских (бакалаврских) заочных курсах, самопроверке или к участию в программах MBA и других программах магистратуры; организовать управленческие, деловые и бухгалтерские профессиональные управленческие кадры для участия в квалификационном экзамене и получения квалификационного сертификата.
3. Усилить подготовку менеджеров проектов. В этом году компания будет активно организовывать ротацию работающих и резервных менеджеров проектов и стремиться охватить более 50% области обучения, уделяя особое внимание повышению их политической грамотности, управленческих способностей, способностей к межличностному общению и деловых способностей. В то же время была открыта сеть дистанционного профессионального образования «Global Vocational Education Online», чтобы предоставить сотрудникам зеленый канал для обучения.
4. Расширяйте свой кругозор, расширяйте свое мышление, осваивайте информацию и извлекайте уроки из опыта. Организуйте кадры среднего звена для обучения и группового посещения компаний, занимающихся добычей и переработкой, а также связанных с ними компаний, чтобы узнать о производстве и эксплуатации и перенять успешный опыт.
1. Организовать профессиональный и технический персонал для изучения и изучения передового опыта в передовых компаниях той же отрасли, чтобы расширить свой кругозор. В течение года планируется организовать посещение части двумя группами личного состава.
2. Усилить строгий контроль за выездным обучением персонала. После обучения выпишите письменные материалы и отправьте отчет в учебный центр, а при необходимости изучите и продвигайте какие-то новые знания внутри компании.
3. Для специалистов в области бухгалтерского учета, экономики, статистики и т. д., которым необходимо сдать экзамены для получения профессиональных технических должностей, посредством планового обучения и предэкзаменационного руководства повысить процент сдачи экзаменов на звание профессионального специалиста. Для инженеров-профессионалов, получивших профессиональные и технические должности в результате аттестации, найм соответствующих профессиональных экспертов для чтения специальных лекций и повышения технического уровня профессионального и технического персонала по нескольким каналам.
1. Новые рабочие, поступающие на заводское обучение.
В 2021 году мы продолжим усиливать в компании обучение корпоративной культуре, законодательству и нормативным актам, трудовой дисциплине, безопасности производства, командной работе и повышению качества обучения вновь принятых на работу сотрудников. Каждый год обучения должен составлять не менее 8 учебных часов; за счет внедрения мастеров и учеников, профессионального обучения новых работников уровень заключения договоров с новыми работниками должен достичь 100%. Испытательный срок совмещается с результатами служебной аттестации. Те, кто не пройдет оценку, будут уволены, а те, кто отличился, получат определенную похвалу и награду.
2. Обучение переведенных сотрудников
Необходимо продолжить обучение персонала человеческого центра корпоративной культуре, законодательству, трудовой дисциплине, безопасности производства, командному духу, концепции карьеры, стратегии развития компании, имиджу компании, ходу реализации проекта и т. д., и каждый пункт должен быть не менее чем 8 учебных часов. В то же время, с расширением компании и увеличением внутренних каналов трудоустройства, необходимо проводить своевременную профессионально-техническую подготовку, продолжительность обучения должна составлять не менее 20 дней.
3. Усилить подготовку сложных и высокоуровневых талантов.
Всем подразделениям следует активно создавать условия для поощрения сотрудников к самообучению и участию в различных организационных тренингах, чтобы реализовать объединение потребностей в личностном развитии и корпоративном обучении. Расширять и совершенствовать профессиональные способности управленческого персонала по различным направлениям управленческой карьеры; расширять и совершенствовать профессиональные способности профессионально-технических кадров смежных специальностей и областей управления; чтобы позволить операторам-строителям овладеть более чем двумя навыками и стать составным типом с одной специализацией и несколькими способностями. Таланты и таланты высокого уровня.
(1) Руководители должны придавать этому большое значение, все отделы должны активно участвовать в сотрудничестве, формулировать практические и эффективные планы реализации обучения, реализовывать сочетание руководств и директив, придерживаться развития общего качества сотрудников, устанавливать долгосрочные и общие концепции и проявлять инициативу. Создайте «большую схему обучения», чтобы гарантировать, что план обучения составляет более 90%, а уровень обучения всего персонала — более 35%.
(2) Принципы и формы обучения. Организовать обучение в соответствии с принципами иерархического управления и иерархического обучения «кто управляет персоналом, тот обучает». Компания фокусируется на руководителях управления, менеджерах проектов, главных инженерах, высококвалифицированных специалистах и «четырех новых» тренингах по повышению квалификации; все отделы должны тесно сотрудничать с учебным центром, чтобы хорошо выполнять ротационное обучение новых и работающих сотрудников, а также подготовку сложных талантов. В форме обучения необходимо учитывать реальную ситуацию на предприятии, адаптировать меры к местным условиям, обучать в соответствии со своими способностями, сочетать внешнее обучение с внутренним обучением, базовым обучением и обучением на месте, а также применять гибкие и разнообразные формы, такие как тренировки навыков, технические соревнования и оценочные экзамены; Лекции, ролевые игры, тематические исследования, семинары, наблюдения на местах и другие методы сочетаются друг с другом. Выберите лучший метод и форму, организуйте обучение.
(3) Обеспечить эффективность обучения. Одним из них является усиление контроля и руководства, а также улучшение системы. Компания должна создавать и совершенствовать свои собственные учебные заведения и площадки для обучения сотрудников, а также проводить нерегулярные проверки и рекомендации по различным условиям обучения на всех уровнях учебного центра; второй – создать систему поощрений и уведомлений. Признание и награды получают подразделения, добившиеся выдающихся результатов в обучении, являющиеся солидными и эффективными; подразделения, которые не выполнили план обучения и отстают в обучении сотрудников, должны быть уведомлены и подвергнуты критике; в-третьих, создать систему обратной связи для обучения сотрудников и настаивать на сравнении статуса оценки и результатов процесса обучения с зарплатой и бонусами во время моего периода обучения. Реализуйте улучшение осведомленности сотрудников о самообучении.
В сегодняшнем великом развитии реформы предприятия, сталкиваясь с возможностями и проблемами, возникающими в новую эпоху, только поддерживая жизнеспособность и жизнеспособность образования и обучения сотрудников, мы можем создать компанию с сильными возможностями, высокими технологиями и высоким качеством, а также адаптироваться к развитие рыночной экономики. Коллектив сотрудников позволяет им лучше использовать свою изобретательность и вносить больший вклад в развитие предприятия и прогресс общества.
Человеческие ресурсы являются первым элементом корпоративного развития, но нашим компаниям всегда сложно идти в ногу с эшелоном талантов. Отличных сотрудников трудно отобрать, вырастить, использовать и удержать?
Таким образом, для построения основной конкурентоспособности предприятия ключевым моментом является обучение талантов, а обучение талантов происходит благодаря сотрудникам, которые постоянно совершенствуют свои профессиональные качества, знания и навыки посредством непрерывного обучения и обучения, чтобы создать высокопроизводительную команду. От совершенства к совершенству предприятие всегда будет вечнозеленым!